化学化工学院四项举措助推班级建设

化学化工学院结合专业特色和学生实际，紧紧围绕新时代高校的历史使命和人才培养目标，以高远的集体目标聚焦学生奋斗方向，让班集体聚力同向；以先进骨干的榜样示范，引导班级同学向优秀看齐；以强有力的师生队伍支撑发展，为班集体建设保驾护航；以完善的制度保障学生成长，助推班集体全面建设。

一、以目标驱动班集体建设

学院从班级目标、个人目标两方面入手，为班级印制《班团工作手册》和个人《环戊烷成长手册》，用班级建设的高远目标牵引学生个体发展的自主目标，凝聚力量，推动班集体良好健康发展。

班级目标牵引班级发展，以“讲政治、有活力，重基础、有特色”为目标导向。思想引领是班级建设和发展的核心。学院将思想政治教育成效纳入“优秀班级”“优秀团支部”等荣誉评选，同时大力推进“特色团支部”、“活力团支部”建设，明确班级建设目标，带动学生为共同目标而努力。

个人目标驱动班级建设，以成为“五有”人才为目标导向。学院优化“MEET未来”新生入学教育方案、“原点”学生成长计划，在新生中开展“认识我自己”主题班团活动，每人制作风格多样的《大学生职业生涯规划书》并进行展示，立个“flag”确定大学学习发展目标，围绕“自我探索”“职业探索”“专业探索”“科技创新”“社会实践”“国际交流”等主题开展职业生涯规划启蒙讲座，启发新生对人生目标的思考，引领他们自觉将个人发展与国家、社会的需要相结合，努力成长为“五有”人才。

二、以骨干引领班集体建设

学院高度重视学生骨干队伍建设，注重挖掘和培养学生骨干，使其自觉树立带头意识、责任意识、奉献意识，在班集体建设中发挥引领作用。

明确学生骨干工作职责。实施“头雁计划”，建立班团干部管理机制，学生骨干作为班级的领导者和管理者，要做好班级组织建设、制度建设、活力建设、文化建设等工作，带领班级形成特色文化和优良班风。

创新学生骨干培养模式。实施“H-Zn领航计划”、“头雁计划”，定期组织学生骨干学习实践，加强对学生骨干的思想引领。利用“青年大学习”、“学习强国”等学习平台，提升学生骨干的理论水平，更好地发挥学生骨干的模范带头作用。

树立学生骨干优秀典型。优化评优表彰体系，设立“英科医疗十佳班集体奖学金”、“一诺威十佳班长、团支书奖学金”，表彰在社会工作中表现优秀的学生骨干，充分发挥先进典型的示范和导向作用，以朋辈效应影响和引领更多同学。

三、以队伍支撑班集体建设

“‘大思政’强调时空的广延性，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，做到教书育人、管理育人、服务育人、科研育人、实践育人、文化育人、组织育人，实现全方位全过程育人效果。”化工学院努力践行全员全过程全方位育人理念，凝聚全院教师力量，充分发挥辅导员和班级导师的作用，开展“青椒猛回头”活动、“小导师大课堂”计划，以师长、朋辈队伍支撑班集体建设。

以政治可靠、能力过硬的辅导员队伍助推班集体建设。学院充分发挥辅导员作为班级思想的指导者、班级活动的组织者、班级选举的监督者的作用，加强学生的思想教育，传递正确的观念，做好班情分析，进行分类指导，加强班级文化建设，丰富班级活动，同时把好学生干部选拔关，助推班级建设。

以高水平的班级导师队伍指引班集体建设。学院将专业教育与思政教育相结合，通过举办“青椒猛回头”，搭建学生与导师之间的桥梁，从学业、生活、思想等主题进行近距离交流，进一步挖掘专业教师课程思政的教育元素，开展班级导师交流与培训，发挥专业素养与思政水平兼具的班主任队伍对班集体建设的影响。

以接近学生年龄、贴近学生生活的朋辈学长协助班集体建设。学院从“朋辈”教育入手，开展“小导师·大课堂”、“学长辅导计划”等，发挥学长对低年级学生的“传、帮、带”作用，引导新生顺利完成从高中到大学的转变，为今后的学习生活打下坚实的基础。

四、以制度保障班集体建设

为进一步加强班集体建设的制度保障，学院制定了《化学化工学院班团工作实施细则》，在评价体系导向、配套平台建设、充足空间保障等方面下足功夫，促进学生全面发展、助推班级全面建设。

以科学的评价体系引导学生“回归主业”。学院将思想政治表现作为评奖评优奖励的首要标准，强化对学生的道德品质考察，引导学生“回归主业”；并建立健全学风建设长效机制与监督机制、教学思政模式、学业帮扶机制等，开展优良学风建设月活动，签订《学风建设公约》，进一步推进学风建设常态化，发扬优良学风的浸润作用。

以完善的成长平台助力学生全面发展。学院整合院校两级平台资源，建立完善的大学生综合素质养成机制，以“一二三四”的模式，即一个学生学业辅导工作室，学生会和社团联合会两个学生组织，团学反应釜”、“头雁计划”和“H-Zn领航计划”三项专题培训，学习小组、宿舍、班级、团支部四个着力点，充分调动学生的自主性、积极性和创造性，激发在校学生的学习兴趣和成长动力。

以充足的硬件资源保障班级建设。学院充分利用公共空间，在教学区、宿舍区等建立师生交流吧等活动空间，实行师生交流免单政策，为师生交流提供场地、经费和政策支持，实现教学相长的良好氛围。