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  1. 首页  人才培养  专业认证
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    2021/03
    产出导向理念下的课程建设与课程教学改革
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    2021/03
    2021年师范专业认证的新政策新要求与自评报告撰写
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    2021/02
    专业自评报告的撰写要求和建议
  • 08

    2021/02
    专业评估(认证)院校准备工作及现场考察的若干建议
  • 08

    2021/02
    工程教育专业认证-新工科
  • 31

    2021/01
    毕业要求达成情况评价与课程评价的关系是什么?
  • 31

    2021/01
    为什么说课程评价是毕业要求达成情况评价的基础,课程评价的重点是什么?
  • 31

    2021/01
    是否必须进行毕业要求指标点分解,分解指标点应把握什么原则,如何判断指标点分解的合理性?
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    2021/01
    当前做好认证工作的重点和难点问题是什么?
  • 24

    2021/01
    专业是否必须进行定量化的毕业要求达成情况评价?
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