多元课堂，“益童”成长——“星光”公益教育实践团实践进行时

为了提高孩子们的英语水平、语文素养和科学探究能力，增进和孩子们的交流，巩固与孩子们的友谊。7月15日，由山东理工大学学生组成的星光公益教育实践团在临沂市蒙阴县在周末与当地的孩子们开展了一系列有趣的活动。此次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，同时也培养了他们的爱国情怀和社会责任感，体现了思政教育的实践意义。

上午，实践团的同学们带领孩子们进行了一场别开生面的英语演讲活动。主题是“分享趣事，品味生活；讲述梦想，展望未来”。每个学生都准备了一段自己的英文演讲稿，用英语表达了自己的心声。有的孩子分享了自己最敬佩的人，有的孩子讲述了自己喜欢的动物和植物，有的孩子描绘了自己未来想要成为的职业和理想。实践团的同学们也积极参与，给予了孩子们鼓励和指导，帮助他们纠正发音、改正语法。

接着实践团与孩子们一起朗诵了《少年中国说》，这是一首鲁迅先生为中国少年儿童写的诗歌，表达鲁迅先生对少年的期盼，同时体现了对祖国的热爱以及对未来的憧憬。孩子们被实践团成员激昂的语气和深切的感情打动，不由自主地跟着实践团的同学们一起朗诵，感受诗歌的力量和魅力。实践团的同学们还向孩子们讲解了诗歌的背景和意义，此次活动使孩子们更加珍惜自己作为中国人的身份，牢记振兴中国的使命。诗歌中的每一个字都深深地印在了孩子们的心中。

下午，实践团和孩子们一起观看了英文电影《寻梦环游记》。这部电影讲述了一个墨西哥男孩追寻音乐梦想的故事，主人公的勇敢追逐梦想的过程充满了温馨和感动。在观看过程中实践团的同学们还为孩子们解释了一些电影中的单词和文化背景，让他们在欣赏电影的过程中学习着英语，了解外国的风俗文化。电影结束后，孩子们大胆地分享了自己对电影的看法和感受。孩子们更加坚定地去追逐自己地梦想，走出家乡，去更远地地方看外面的世界。

最后，实践团还为孩子们准备了两个趣味化学小实验：可乐加小苏打的火山喷发实验和书本摩擦力实验。实验都是可以用简单易得的材料实现，既安全又有趣。实践团的同学们向孩子们介绍了实验原理和步骤，随后邀请他们亲自动手操作，孩子们踊跃参加。见证了可乐瓶中液体像火山一样喷涌而出的奇妙现象，在欢呼声中感受到了化学反应的力量。在书本摩擦力实验中，孩子们用两本书相互交叉插页，并试图将它们分开。他们惊讶地发现，即使用尽全力也无法将两本书分离，从而体会到了摩擦力的作用。通过此次实验，孩子们不仅增长了知识，也激发了对科学探索的兴趣。

星光公益教育实践团的成员说，他们选择了这些活动，是希望能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长，拓宽他们的视野和思维，为了给贫困地区的孩子们带去知识和快乐。他们表示，他们将在接下来的几天里，继续在蒙阴县开展更多的活动，考虑开展手工制作、游戏竞赛、志愿服务等多种多样活动，同时希望能够与当地的孩子们建立深厚的友谊，共同创造美好的回忆。

作者：林胜男 王学乐

来源：化学化工学院

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